Вы точно человек?
Человек не является ни бесстрастным созерцателем того, что происходит вокруг него, ни бесстрастным автоматом, производящим те или иные действия, наподобие хорошо слаженной машины. Человек переживает то, что с ним происходит и им совершается; он относится определенным образом к тому, что его окружает. Отношения к событиям, к другим людям, к самому себе проявляется в эмоциях. В психологии эмоциями от лат. Эмоции выражают состояние субъекта и его отношение к объекту.
Заявки на обратный звонок, оставленные позже , будут обработаны на следующий день. Выберите регион. Ростов-на-Дону Саранск Усинск Уфа. Записаться на прием. Ваш регион - Уфа.
- Что такое эмоциональные качели
- Ольга Карасева. Партнер то клянется в вечной любви и заваливает подарками, то становится холоден, груб или вовсе пропадает на несколько дней.
- Относится к гибким навыкам.
- Эмоциональным интеллектом современная психология называет умение человека распознавать, понимать и управлять собственными эмоциями, а также его способность считывать, понимать и влиять на эмоции другого человека. В практическом смысле это совокупность навыков, благодаря которым человек понимает, что его эмоции могут управлять его поведением и влиять на окружающих — причем не только позитивно, но и негативно.
- Общая информация
- Консолидация личного опыта и знаний о внешнем и внутреннем мире помогает найти выход из проблемной ситуации.
- Эмоции во время беременност и Пусть радует каждый день! Всегда были уравновешенным человеком, а теперь, оказавшись в интересном положении, не узнаете себя?
- Чувства и эмоции - это переживаемые человеком личностные отношения к окружающему миру и самому себе.
Старший подростковый возраст лет является одним из важнейших периодов жизни человека, приводящих к значительным личностным изменениям. Происходит становление сознательного поведения, формируются мотивационная направленность личности и социальные установки, расширяются нравственные представления. Это есть конечный результат, и центральная точка всего переходного возраста … Личный характер приобретают психологические акты только на основе самосознания личности и на основе овладения ими», — писал Л. Выготский [10]. Примерно в возрасте лет подросток переориентируется со взрослых на ровесников, равных себе по положению [5; 7]. В этот период самое психологически комфортное общение в семье уже не способно заменить взаимодействия со сверстниками, у которых обнаруживается значимое для подростка стремление к самовыражению, самостоятельности, партнерским отношениям.
